习近平总书记指出，中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。总书记强调，要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新。

6月17日、18日，由丹阳市中医院举办，为期两天的2023年省级继续教育项目“中西医治疗儿童多动症学习班”在丹阳金陵饭店顺利召开，共有近200人参加了本次学习班。

会议由我院科教科科长肖彬主持，省中医药发展中心副秘书长费忠东先生、丹阳市中医院院长丁冬生应邀出席并作重要讲话。参加开幕式的领导还有镇江市卫健委中医管理处处长朱镇鹏、丹阳市卫健委宗俊副主任、镇江市江滨医院卢红艳教授、镇江江滨医院李玉勤主任、丹阳市中医院陈玉琴主任。

注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder, ADHD）是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，影响可延续至成年，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和（或）多动冲动。西医对于本病的认识起于1945年Hoffmann首先描述儿童活动过度症状，病因不明，诊断主要依据可靠的病史和对特殊行为症状的观察和检查。而我国历代医家多将其归于“健忘”“脏躁” 等范畴。《灵枢·通天》曰：“太阳之人，居处于于，好言大事，无能而虚说，志发于四野，举措不顾是非，为事如常自用，事虽败而常无悔”，该病的治疗是一个长期过程，需要家庭、学校、医院三方面共同努力，而本次学习班的目的旨在让广大医师掌握儿童多动症的中西医诊治规范，以便更好的服务于儿童多动症患者。

首先由卢红艳教授讲解了儿童多动症的目前发病情况，并着重关注多动症儿童心理健康，从多动儿童内心出发全面讲解儿童情绪变化影响学习生活，呼吁家长与学校关注学生成绩的同时更应关注儿童心理健康，及时了解多动症患儿有无焦虑、抑郁的情况，好的心情对于治疗多动症患儿有重要帮助。营造良好的家庭与学校氛围，对于治疗多动症事半功倍。卢主任的讲解强调了药物治疗与心理干预的双结合理念，让我们受益匪浅。

接下来李玉勤主任讲了ADHD的规范化和个性化治疗，从每个患儿个体出发，因人而异，ADHD的核心症状可能会随着时间而发生变化；在不同年龄阶段，伴随症状和共病类型有差异，患儿在生活的不同阶段有不同的治疗目标，根据患儿的病情和具体需要，合理选择并综合运用药物治疗、心理行为治疗或个体化教育项目等治疗方法，对患儿进行全面的干预，从而最大限度地改善患儿的症状和社会功能。

梁超主任分享了儿童多动症合并癫痫的诊疗，多动症的共病有很多，其中尤其要注意与癫痫的共患，发病率高，治疗难度大，疗程长，建议尽早采用综合治疗降低其对生活质量的影响，并且建立儿童癫痫共患 ADHD患者的全生命周期管理理念。

李宝库主任讲解了中医对儿童多动症的治疗，从病机、证型、治法全面讲解了祖国医学对与多动症的认识，让我们了解了中医的优势。

张彬主任重点讲了ADHD的西医治疗用药的新进展，使我们进一步了解并学习了该病目前国际上的发展趋势和新药的解读，让我们为病人更好的服务。（线上视频授课）

李岩主任从饮食方面入手讲究各种证型的多动症患儿的饮食调理。唐代孙思邈指出，“安身之本，必须于食，不知食疗者，不足以全生”“食能排邪而安脏腑，悦情爽志，以资气血”“为医者，当晓病原，如其所犯，以食治之，食之不愈，然后命药”。中华民族的“药食同源，寓医于食”的食疗观，“审因施食，辨证用膳”的平衡膳食观，在儿童多动症的饮食调护中，有重要的指导意义和应用价值。李主任的精彩讲课，得到了参会人员的极大好评。

本次学习班的热点之一是韩新民教授的全面讲解中西医对于注意缺陷多动障碍的历史发展与中医药方面的独特优势，韩教授是中医儿童多动症的治疗指南制定组组长，由他牵头的全国中医儿科同仁经历几十年的临床研究、文献参考、病案经验总结，为我们提供了全方位的诊疗方案，从中药开方、穴位针刺、推拿按摩、耳穴埋豆、家庭与学校的配合等等，拓展了我们对治疗儿童多动症的认识，内容之精彩，讲解的深入浅出，深深吸引了在场学员。

外院专家的精彩讲解告一段落，让我们基层学员学到了很多既传统又创新的知识，接下来我院针灸康复科主任盛益国讲授了“针灸治疗小儿多动症”，儿科主任陈玉琴讲授了“注意缺陷多动障碍早期识别、规范诊断和治疗的儿科专家共识解读”,学习授课现场气氛活跃，与会者认真学习的同时详细做着各种笔记。

中医院成功举办本次省级继续教育学习班，旨在提高县市从事儿科专业的医务人员更好的了解掌握儿童多动症的诊治，传承中医药知识并发挥传统中医药的优势，更好地服务患者。